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必修領域 講習一覧
【申込期限】平成30年4月9日（月）～平成30年5月7日（月）
選択必修領域 講習一覧
【申込期限】平成30年4月9日（月）～平成30年5月7日（月）
| NO. | 講習の名称 |
受付 状況 |
講師 | 講習の期間 | 対象職種 | 主な受講対象者 | 受講 人数 |
合格者発表 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
取り扱う事項 |
領域 | 教科 | |||||||
| 1 | 新学習指導要領への対応とその留意点 学習指導要領の改訂の動向等 法令改正及び国の審議会の状況等 | 終了 | 山﨑 保寿 | 7月29日(日) | 特定しない | 特定しない | 特定しない | 50 | 合格者 |
| 2 | 保護者対応のあり方と学校における危機管理について 様々な問題に対する組織的対応の必要性 学校における危機管理上の課題 | 終了 | 小松 茂美 | 7月29日(日) | 特定しない | 特定しない | 特定しない | 30 | 合格者 |
| 3 | 教育の情報化 はじめの一歩 教育の情報化(情報通信技術を利用した指導及び情報教育(情報モラルを含む。)等) | 終了 | 室谷 心 | 7月29日(日) | 特定しない | 特定しない | 特定しない | 20 | 合格者 |
| 4 | 学級経営や授業展開に役立つ教育相談の基礎 教育相談(いじめ及び不登校への対応を含む。) | 終了 | 岸田 幸弘 | 7月29日(日) | 特定しない | 特定しない | 特定しない | 30 | 合格者 |
| 5 | 「気がかりな子」の理解と対応 教育相談(いじめ及び不登校への対応を含む。) | 終了 | 中山 文子 | 7月29日(日) | 幼稚園教諭 認定こども園 | 教諭 | 30 | 合格者 | |
| 6 | 外国語科における連携とその指導 英語教育 | 終了 | 和田 順一 | 8月8日(水) | 特定しない | 特定しない | 特定しない | 30 | 合格者 |
| 7 | 保護者対応のあり方と学校における危機管理について 様々な問題に対する組織的対応の必要性 学校における危機管理上の課題 | 終了 | 小松 茂美 | 8月8日(水) | 特定しない | 特定しない | 特定しない | 30 | 合格者 |
| 8 | 教育の情報化 はじめの一歩 教育の情報化(情報通信技術を利用した指導及び情報教育(情報モラルを含む。)等) | 終了 | 室谷 心 | 8月8日(水) | 特定しない | 特定しない | 特定しない | 20 | 合格者 |
| 9 | 学校・家庭・地域の連携及び協働 学校、家庭並びに地域の連携及び協働 | 終了 | 大蔵 真由美 | 8月8日(水) | 特定しない | 特定しない | 特定しない | 30 | 合格者 |
| 10 | 道徳教育 道徳教育 | 終了 | 征矢野 達彦 田野口 弘 | 8月8日(水) | 特定しない | 特定しない | 特定しない | 30 | 合格者 |
選択領域 講習一覧
【申込期限】平成30年4月9日（月）～平成30年5月7日（月）
| NO. | 講習の名称 |
受付 状況 |
講師 | 講習の期間 | 対象職種 | 主な受講対象者 | 受講 人数 |
合格者発表 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 領域 | 教科 | ||||||||
| ※1 | カウンセリングと心理療法の基本と実際 | 終了 | 中山 文子 | 6月2日(土) | 教諭 養護教諭 | 特定しない | 養護、保健、保健体育、総合、福祉 | 20 | 合格者 |
| ※2 | 美味しさの調理学 ※本講習の対象は「栄養教諭のみ」です。 | 終了 | 石原 三妃 | 6月9日(土) | 栄養教諭 | 特定しない | 栄養 | 20 | 合格者 |
| 3 | ディベートとゲームで学ぶ道徳:進化心理学的アプローチ | 終了 | 守 一雄 | 6月16日(土) | 教諭 | 特定しない | 特定しない | 40 | 合格者 |
| 4 | 生徒指導や部活動指導等に生かす臨床心理学-生徒理解のために- | 終了 | 齊藤 茂 | 6月17日(日) | 教諭 養護教諭 | 特定しない | 養護、生徒指導、 部活動顧問、 教科指定なし | 30 | 合格者 |
| 5 | 救急救命法(CPRとAED) | 終了 | 山本 薫 | 6月30日(土) | 教諭 養護教諭 栄養教諭 | 全教諭 | 養護、栄養、 特定しない | 20 | 合格者 |
| ※6 | 体質に関わる遺伝子型解析実験 | 終了 | 山田 一哉 髙木 勝広 浅野 公介 塚田 晃子 | 7月1日(日) | 教諭 養護教諭 栄養教諭 | 全教諭 | 養護、栄養、 特定しない | 20 | 合格者 |
| 7 | コミュニカティブ・アプローチによる英語教授法 | 終了 | 藤原 隆史 | 7月8日(日) | 教諭 | 小・中・高・ 特支 | 英語 | 20 | 合格者 |
| 8 | 授業者のための身体と発声 | 終了 | 羽田 行男 盛 加代子 | 8月4日(土) | 教諭 | 小・中・高・ 特支 | 特定しない | 20 | 合格者 |
| ※9 | 子どもの食物アレルギー 基礎から応用まで(学童～思春期編) ※幼稚園・認定こども園の先生は受講できません | 終了 | 沖嶋 直子 | 8月6日(月) | 教諭 栄養教諭 | 小・中・高・ 特支 | 栄養、保健、家庭 | 20 | 合格者 |
| ※10 | 発達上の課題を有する非行少年の理解と支援 | 終了 | 内藤 千尋 | 8月9日(木) | 教諭 養護教諭 | 小・中・高・ 特支 | 35 | 合格者 | |
| ※11 | 主体的な学びを育む小学校社会科授業づくり | 終了 | 秋田 真 高山 雪 | 8月10日(金) | 教諭 | 小 | 20 | 合格者 | |
| ※12 | 子どもの食物アレルギー 基礎から応用まで(園児編) | 終了 | 沖嶋 直子 | 8月11日(土) | 教諭 | 幼・認定こども園 | 20 | 合格者 | |
| 13 | 共生社会とスポーツ～パラスポーツの体験とその教育的意義～ | 終了 | 小林 敏枝 | 8月11日(土) | 教諭 | 小・中・高・ 特支 | 特定しない | 30 | 合格者 |
| 14 | 運動生理学アップデート | 終了 | 河野 史倫 | 8月18日(土) | 教諭 養護教諭 栄養教諭 | 小・中・高・ 特支 | 養護、栄養、理科、保健、保健体育 | 40 | 合格者 |
| ※15 | 子どもの問題解決が実質化する45分間の授業構成について | 終了 | 澤柿 教淳 | 8月25日(土) | 教諭 | 小・中・高 | 国語、算数、理科 | 30 | 合格者 |
| 16 | わらべうたの教育的意義とワークショップ(幼小接続の視点から) | 終了 | 安藤 江里 | 9月1日(土) | 教諭 | 幼・小・中・高・ 特支・認定こども園 | 音楽 | 30 | 合格者 |
| ※17 | 結婚と結婚式、その変遷と現状 | 終了 | 小澤 岳志 | 9月2日(日) | 教諭 | 特定しない | 社会、地理歴史、公民、総合、職業、 宗教、商業 | 30 | 合格者 |
| ※18 | 子どもがゲーム理解をするボールゲームの授業をつくる | 終了 | 濱田 敦志 | 9月8日(土) | 教諭 | 小・中・高・ 特支 | 保健体育 | 30 | 合格者 |
| 19 | 近年における社会福祉・社会保障の動向 | 終了 | 今村 篤史 | 9月29日(土) | 教諭 養護教諭 | 小・中・高・ 特支 | 養護、社会、公民、福祉、総合 | 20 | 合格者 |
| 20 | 異文化コミュニケーションの実践(異文化理解と英語コミュニケーションからのアプローチ) | 終了 | 大石 文朗 マーメーット・ショーン | 10月6日(土) | 教諭 | 中・高 | 英語 | 20 | 合格者 |
| 21 | 子どものお弁当から学ぶ食育・栄養指導 | 終了 | 水野 尚子 | 11月10日(土) | 教諭 栄養教諭 | 幼・小・ 認定こども園 | 栄養 | 20 | --- |
| ※22 | ミクロの世界をのぞくー細胞を見る(正常の細胞から癌細胞まで) | 終了 | 江原 孝史 塚田 晃子 | 11月18日(日) | 教諭 養護教諭 | 小・中・高・ 特支 | 養護、理科、保健 | 20 | --- |
No.欄に※が付いている講習については、H29年度に同講習の認定を受けた方は、今年度受講しても認定されませんので、ご注意ください。
お問い合わせ先・申込書類郵送先
松本大学 教職センター
〒390-1295 長野県松本市新村2095-1
- 【担当】
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